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关于组织参加常州市优秀教具评选活动的通知

溧阳市教育局文件

 

 

溧教装备〔20113

 

 


关于组织参加常州市优秀教具评选活动的通知

 

各中小学:

为贯彻科学发展观和教育创新的理念,进一步推动我市中小学自制教具工作,提高广大教师和学生自制教具质量和制作水平,根据《关于开展全市优秀自制教具评选活动的通知》(常教装〔20118号)文件精神,经研究,决定组织各中小学参加常州市优秀自制教具评选活动,请各校高度重视,加强宣传,要将自制教具作为教师教学成果内容之一,激发教师自制教具的积极性,并要为教师提供必要的支持。

一、评选范围

中小学各学科(不含特殊教育康复训练器材,以下同)教学中使用的,由教师或学生自己设计制作,在历届自制教具评选中未获奖的自制教具,或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具(不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料)

按所应用的领域段划分(1)小学:语文(XYW)、数学(XSX)、科学(XKX);音乐(XYY)、美术(XMS)、体育(XTY)、综合实践活动(XZH);(2)中学:语文(YW)、数学(SX)、科学(KX)、物理(WL)、化学(HX)、生物(SW)、地理(DL)、通用技术(JS)、信息技术(XX)综合实践活动(ZH)、音乐(YY)、美术(MS)、体育(TY);(3)其他(QT(如:特教(TJ)、外语(WY),通用设备(TS)等)

二、申报项目

1.自制教具作品一、二、三等奖若干

2.自制教具能手奖

3.自制教具先进学校奖

三、评选条件

1.教师自制教具作品评选条件

1)教学性。符合基础教育课程改革的基本理念,有利于推进素质教育,培养创新精神和实践能力,有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。

2)科学性。教具所示实验内容符合科学原理,体现科学知识和科学过程相统一的原则,有利于学习科学知识,树立科学意识,掌握科学方法和实验操作技能。

3)创新性。教具设计新颖,构思巧妙,体现新的实验活动方式、方法和内容;应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展;在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。

4)启发性。引发学习兴趣和思考,适于探究式教学,有利于学生主动参与、互动、合作交流。

5)实用性。取材容易,结构简单,易于操作,性能稳定,安全可靠,造价低廉,外形美观,便于自制推广;有助于环保和可持续发展。

2.学生自制教具作品评选条件

1)制作的教具与学习内容、实验内容协调一致,有利于培养创新精神、实验动手能力,有利于自主学习、合作交流。

2)符合科学原理,有利于学习科学知识,掌握科学方法和实验操作技能,有利于树立科学思想和科学精神。

3)设计构思巧妙,富有新颖性,有利于激发学习兴趣,促进动脑动手。

4)取材容易,制作简单,使用安全,造价低廉,便于推广。

5)作品符合参与者的年龄层次、知识及能力水平,具有独立创作的真实性。

3.自制教具能手评选条件

被推荐人长期以来积极参加自制教具活动并在教学实践中有显著成绩,有作品参加本届自制教具评选活动,未曾获得过自制教具能手称号,并同时具备下列条件之一:

1)被推荐人在历届全省自制教具评选活动中曾获得一或二等奖奖励。

2)被推荐人在市级历届自制教具评选活动或市级教研活动(与自制教具有关)中曾获得一等奖或两次以上二等奖。

4自制教具先进学校评选条件

1)学校领导重视和支持自制教具工作,能够为教师、实验员自制教具提供方便;

2)学校有一定比例的教师、实验员参与自制教具,能够根据课程要求,针对教材的重点、难点不断研制新的适合教学活动的自制教具。

3学校在实际教学活动中,能够推广自制教具的使用,充分发挥自制教具在学校教育教学中的作用,且能在使用过程中不断地完善提高。

4)学校教师、实验员积极参与自制教具评选活动,在近两届的活动中成绩优秀,能够起到骨干带头作用。

四、报送材料要求

1.各校至少上报1件自制教具作品参评。

2参评作品应填写《常州市优秀自制教具评选教师作品申报表》(附件一)或《常州市优秀自制教具评选学生作品申报表》(附件二)。全市自制教具能手候选人应填写《常州市自制教具能手申报表》(附件三)。申报自制教具先进学校要填写《常州市自制教具先进学校申报表》(附件四)。

3.在填写自制教具作品申报表的同时,应按“常州市优秀自制教具评选参评作品技术资料式样”(附件五)编写有关评选技术资料,一律用A4纸打印;制作方法和使用方法要尽可能详细明了,并用图示配合说明;插图清晰规范,注明图题图号及相关的结构尺寸。

4.所申报的作品必须是自制教具,并已经在教学活动中使用,有一定的教学效果。申报材料一经上报不得更改,中途不能增加新成员。

5.申报者可为单位团体也可为个人,个人申报者应为学校教师或其他教育工作者,也可以是就读于初等和中等教育学校(不含高等教育)的学生。每个合作作品应确定一名第一作者,其他为署名作者。在作品申报时,所有成员的信息资料均应在申报表中填列。合作作品的申报者不得超过3人,每名申报者都须实际参与自制教具设计制作,作品应该反映出所有成员的共同努力。学生合作者则应是同一学历段(小学、初中、高中)学生。所报送的学生作品,必须是学生自己动手制作的教具。

6.一个教具名称只含一件教具,教具名称应与其相应的教具相符;以一组或系列教具为单位上报的多件教具,必须是内容相关的且只按照一件对待;内容不相关的多件教具按上报的顺序只取第一件教具及相应的名称。

7.不接受申报的作品

1)与国家现行法律和法规、道德规范有抵触的作品。

2)涉及食品、药品试剂和饮食安全类的作品。

3)可能造成环境污染、危及人类健康和生命、财产安全以及有碍于文物保护和动植物保护的作品。

8.各校将申报材料均一式两份,于2011925前上报电教中心,联系人:沈国清,联系电话:87220304

 

附件一:常州市优秀自制教具评选教师作品申报表

附件二:常州市优秀自制教具评选学生作品申报表

附件三:常州市自制教具先进学校申报表

附件四:常州市自制教具先进学校申报表

附件五:常州市优秀自制教具评选参评作品技术资料式样

 

 

 

二○一一年八月二十五日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题词: 自制教具    评比    通知            

溧阳市教育局办公室                  2011年8月25印发

校对:沈国清                        共印5份(网上发布)

 

附件一:

 

 

 

 

常州市优秀自制教具评选

教师作品申报表

 

 

 

 

自制教具名称:                               

 

  

     者:                                

 

 

申报者所在单位:                              

  

  

作品学科类别:请在确认的学科上划“

 

小学语文(XYW            小学数学(XSX         小学科学(XKX

小学综合实践活动(XZH    小学音乐(XYY         小学美术(XMS 

小学体育(XTY          

语文(YW                 数学(SX             科学(KX

物理(WL                 化学(HX              生物(SW

综合实践(ZH             地理DL              通用技术JS

信息技术XJ             音乐(YY             美术(MS

体育(TY                 特教(TJ              外语(WY

其他(QT

 

 

 

 

 

 

 

常州市优秀自制教具评选活动组委会

第一作者

 

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

申报者

免冠照片

 

 

 

专业

 

专业技

术职务

 

 

单位全名

 

电话

 

 

单位地址

 

邮编

 

 

家庭地址

 

移动电话

 

 

E-mail

 

身份证号

 

 

第二作者

 

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

申报者

免冠照片

 

学历

 

专业

 

专业技术职务

 

 

单位全名

 

电话

 

 

单位地址

 

邮编

 

 

家庭住址

 

移动电话

 

 

E-mail

 

身份证号

 

 

第三作者

 

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

申报者

免冠照片

 

学历

 

专业

 

专业技术职务

 

 

单位全名

 

电话

 

 

单位地址

 

邮编

 

 

家庭住址

 

移动电话

 

 

E-mail

 

身份证号

 

 

 

自制教具名称

 

制成日期

 

 

专利情况

   

 

批准号

 

 

申请人姓名

 

 

批准日期(附专利批准证书复印件)

 

 

申 请 日期

 

 

论文发表情况

登载论文的报刊名

 

刊登日期

 

 

登载论文的题目

 

 

使用的主要

材料及估价

 

 

外协项目

及估价

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(可另附页)

 




教情

学况

中和

使效

用果

 

 

 

 

 

 


提供的材料

申报作品所

□ 作品研究论文

附件:□ 论文附录(图纸、图表、调查问卷样表等)

总计:            件。

 

 

申报者确认事宜

 

我(们)确认所有申报资料属实。同意公开所申报技术资料(包括专利资料),并同意主办单位在编写相关出版物时采用。

 

 

 

       申报者签名:                                   

 

申单

报位

者的

所意

在见

 

 

 

 

 

 

学校盖章

 

学校校长(负责人)签名:                             

 

   

辖市、区教育部门

 

同意上报参加全市自制教具评选活动。我们已要求该作品作者所在学校及其上级主管部门对该作品做了资格审定,申报内容属实。

 

 

                                                辖市、区教育部门盖章

                                                         

 

 

 

 

附件二:

 

 

常州市优秀自制教具评选

学生作品申报表

 

 

 

 

 

 

自制教具名称:                              

 

 

者:                                   

 

 

申报者所在学校:                             

 

 

 

 

作品学科类别:请在确认的学科上划“

 

□小学语文(XYW           □小学数学(XSX        □小学科学(XKX

□小学综合实践活动 (XZH)    □小学音乐(XYY        □小学美术(XMS 

□小学体育(XTY      

□语文( YW               □数学(SX             □科学(KX

□物理(WL                □化学(HX             □生物(SW

□综合实践(ZH            □地理DL             □通用技术(JS

信息技术XJ           音乐(YY             美术(MS

体育(TY                特教(TJ             外语WY

其他(QT

 

 

 

常州市优秀自制教具评选活动组委会

第一作者

 

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

申报者

免冠照片

现 学 历

□小学生  □初中生 □高中生□师范院校生

年级

 

学校全名

 

电话

 

学校地址

 

邮编

 

家庭住址

 

电话

 

E-mail

 

第二作者

 

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

申报者

免冠照片

现 学 历

□小学生 □初中生 □高中生 □师范院校生

年级

 

学校全名

 

电话

 

学校地址

 

邮编

 

家庭住址

 

电话

 

E-mail

 

第三作者

 

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

申报者

免冠照片

现 学 历

□小学生  □初中生 □高中生□师范院校生

年级

 

学校全名

 

电话

 

学校地址

 

邮编

 

家庭住址

 

电话

 

E-mail

 

 

姓 名

性别

民族

年龄

专业

     

职务或

职 称

联系电话

E-mail

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

资格确认

上述申报者均为在校学生。

 

 

 

 

指导教师(班主任)签名:                                 学校盖章

 

学校校长(负责人)签名:                                      


 

自制教具名称

 

完成日期

 

使用的主要

材料及估价

 

 

外协项目

及估价

 

 

 

专利情况

申请号

 

批准号

 

申请人姓名

 

批准日期(附专利批准证书复印件)

 

申请日期

 

论文发表情况

登载论文的报刊名

 

刊登日期

 

登载论文的题目

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(可另附页)





 

教 使

学 用

情 效

况 果

 

 

 

合 中 各

作 申 自

作 报 分

品 者 工

 


申 提

报 供

作 的

品 材

所 料

附件:□ 作品研究论文

□ 论文附录(图纸、图表、调查问卷样表等)

总计:            件。

说明:申报材料均可为复印件。

申 确

报 认

者 事

 

我(们)确认所有申报资料属实。同意公开所申报技术资料(包括专利资料),并同意主办单位在编写相关出版物时采用。

 

申报者(或监护人)签名:                                      

申 单

报 位

者 的

所 意

在 见

 

 

 

学校盖章

学校校长(负责人)签名:                   

   

辖市、区教育部门

 

 

同意上报参加全市自制教具评选活动。我们已要求该作品作者所在学校及其上级主管部门对该作品做了资格审定,申报内容属实。

 

                                   辖市、区教育部门盖章

                                             

 

 

 

附件三:

 

 

常州市自制教具能手申报表

 

 

 

 

 

   

 

 

 

  

      者:                                                 

 

被推荐者所在单位:                                               

 

推荐单位(辖市、区组织机构):____________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

常州市优秀自制教具评选活动组委会

A、被推荐者情况

被推荐者情况

 

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

申报者

免冠照片

学历

 

专业

 

专业技

术职务

 

单位全名

 

电话

 

单位地址

 

邮编

 

家庭地址

 

移动电话

 

E-mail

 

身份证号

 

被推荐者从教及从自制教具活动或实验教学的经历

目前所授课程

 

目前授课年级

 

兼任其他工作

 

从教简历

 

拥有哪些自

制教具作品

 

参与的自制教具、实验教学或其他教研活动

 

获得过哪些自制教具评选和教研奖励(附奖励证书复印件)

 


 B、与申报相关的问题   (简要说明,本页不够可增加附页)

论文/专著/专利名称

出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况(专利授予情况)

发表或出版(专利授予日期

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

被推荐者主要工作业绩

起止时间

业绩名称(项目、课题、成果)

工作内容、本人贡献

(主持、参加、独立)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


C、所在单位意见

简要介绍被推荐者的基本情况和从事教学工作的经历、自制教具方面的工作,及对被推荐者的意见。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

领导签字:                  单位公章:

 

     

 

   

辖市、区市教育部门

 

 

 

同意申报全市自制教具能手奖。我们已要求该作者所在学校及其上级主管部门做了资格审定,申报内容属实。

 

 

 

                                         辖市、区教育部门盖章

                                                   

 

 

附件四:

                                                  

 

常州市自制教具先进学校申报表

 

 

 

 

   

 

 

 

  

校:                                                 

 

 

推荐单位(辖市、区组织机构):___________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

常州市优秀自制教具评选活动组委会

学校名称

 

电话

 

 

学校地址

 

邮编

 

 

法人姓名

 

移动电话

 

 

教师人数

 

其中参与自制教具人数

 

 

实验员人数

 

其中参与自制教具人数

 

 

出生年月

 

学校2009-2010年对自制教具的投入(元)

 

 

 

 

现拥有哪些自制教具作品

 

 

目前学校正在使用的自制教具

 

 

参与的自制教具、实验教学或其他相关教研活动

 

 

获得过哪些自制教具、实验教学、教研奖励(附奖励证书复印件)

 

 

   

辖市、区教育部门

 

 

 

 

                                    辖市、区教育部门盖章

                                          

 

 

 

 

附件五:

常州市优秀自制教具评选参评作品技术资料式样

 

  一、教具名称:分子力模拟演示器

  二、教具制作人单位、姓名、邮编:  XXXXX中学   XX   518053

三、教具装置图(图1

 

 

1

四、仪器特点及用途

1、特点:本教具借用宏观的无形场力来模拟微观的无形场力,使微观分子力的教学形象化,模拟现象更为科学、生动和有趣。

2、用途:本教具可模拟以下微观现象

   r = r0时,分子力表现为零

   rr0时,分子力表现为斥力

   rr0时,分子力表现为引力

   r10r0时,无分子力

   在分子力作用下,物体分子只能在平衡位置附近振动

 

五、制作材料

截面约15mm×15mm的“U”形合金槽1条,小磁石6-8块,直径约25 mm的镀铬钢球1对,支架杆及支架座各1

 

六、        制作方法

1.截取铝合金槽一条,如图2所示。

 

2

 

2.在槽内用胶水固定磁石,再用玻璃胶填充全槽,如图3所示。

(注:磁石的排列方式是增加力程所需,即钢球在较大的范围内可被拉回平衡位置。)

 

 

3

 

3.安装支架及支架座,并在铝合金槽外侧标明平衡位置。

七、使用方法

1.     将本教具放置在水平桌面上,使铝合金槽大致呈水平态。此时两钢球静止于平衡位置(体现出r = r0时,分子力表现为零)。

2.     用左、右手食指从外侧将两球对称压拢,然后同时放手。两钢球将自动分离,奔向并冲过各自的平衡位置。在两钢球掉头运动之前,将它们捉住(体现出rr0时,分子力表现为斥力)。

3.     将两球从各自的平衡位置对称分开一段距离,然后同时放手。两球将自动聚拢,奔向并冲过各自的平衡位置。在两球掉头运动之前,将它们捉住(体现出rr0时,分子力表现为引力)。

4.     将两球从各自平衡位置分离至滑轨两端后放手,两球将静止不动(体现出r10r0时,无分子力作用)。

5.     将两球对称压拢后同时放手,让它们在各自平衡位置附近作往复振动。在它们振动反相位关系发生较明显前将它们捉住,若教具对称性能良好,振动的反相位关系相当长时间不会改变(此项演示体现出,在分子力作用下,物体分子在平衡位置附近振动)。                                        

                                                                                       (全文完)

说明:

1.参评技术资料按以上式样共七部分。请用标准稿纸誊写。要求文字简练,字迹清楚。使用国际单位制。

2.第六和第七部分(“制作方法”和“使用方法”)一定要尽可能详尽叙述,并用图示配以说明。教具名称和作者地址、姓名、邮编请务必写清。

3.文中请按图1、图2…顺序依次标出图位,图可附文后。附图请用黑墨、白纸精确描绘,请务必注明尺寸,图中注释应与文稿一一对应。


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